Fuente: el-mexicano.com.mx unes, 26 de enero de 2009

TIJUANA.- Como parte de la reforma del nivel preescolar y del Programa Nacional de Lectura, un total de 30 asesores técnico-pedagógicos del Sistema Educativo Estatal (SEE) participaron en una capacitación para fortalecer el concepto de la biblioteca escolar.

Según se informó, el objetivo es que la comunidad escolar pueda realizar un diagnóstico, diseño y planeación de actividades encaminadas a que los jardines de niños cuenten con bibliotecas escolares y a su vez éstas se conviertan en aliadas para su formación académica.

Para esto, se les entregó un manual que contiene seis acciones, que abarcan desde la elaboración de un diagnóstico de la escuela y de la biblioteca, si es que cuentan con ella, hasta nombrar a maestros bibliotecarios e integrar un comité que promueva la preservación del material bibliográfico.

También deben elaborar un plan de trabajo anual, desarrollar círculos de lectura como estrategia de formación de lectores y ofrecer los servicios bibliotecarios.

Cabe mencionar que a través del mejoramiento de las bibliotecas en el nivel preescolar se pretende influir en su aprendizaje, tanto oral como escrito, así como motivarlos a que desarrollen nuevas habilidades que los preparen mejor para su llegada a la primaria.

Además, este ejercicio permitirá al grupo docente de cada escuela autoevaluarse y analizar sus prácticas académicas.